Caminhos do Sertão realiza 1º Seminário Acadêmico Formativo Multidisciplinar
O evento promoveu a socialização do conhecimento acadêmico-científico produzido pelos estudantes.
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Notícias
Projeto Criação Literária promove diálogo com o escritor pernambucano Alexsandro Souto Maior
Curso de Letras do Programa Caminhos do Sertão realiza evento inédito sobre produção de texto ficcional na Unidade Avançada de Porto Franco
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Terceiro encontro com equipes de Unidades Avançadas fortalece parceria e alinha próximas ações
Representantes das quatro cidades estiveram em Imperatriz para troca de experiências e reflexões acerca das práticas pedagógicas
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Acadêmicas de Ciências Biológicas da UEMASUL produzem microscópio alternativo
O projeto visa o aprimoramento da metodologia do ensino da Microbiologia em escolas do ensino médio de Itinga do Maranhão, a partir de materiais de baixo custo.
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“Café Geográfico” reúne acadêmicos do Programa Caminhos do Sertão em Porto Franco
O evento teve como objetivo a exposição e doação de uma coleção de cores de solo para a biblioteca da Unidade Avançada
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Curso de Geografia realiza atividades práticas em Climatologia nas Unidades Avançadas
Os acadêmicos do curso de Geografia do Programa de Formação Docente Caminhos do Sertão, orientados pelos professores Josué Viegas (Unidade
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“Olhares pedagógicos: experiências e vivências” é tema do 3º Encontro Pedagógico do Caminhos do Sertão
O encontro promoveu reflexões sobre a importância do cuidado com as múltiplas realidades dos discentes para a formação acadêmica efetiva.
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Estrelas além do tempo: CineMat discute igualdade de gênero na Matemática
Com o objetivo de integrar os alunos e propor diferentes vivências e experiências acadêmicas, o Programa de Formação Docente Caminhos
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Cursos de Geografia e Pedagogia realizam Seminário Integrador Educação em Debate
O momento objetiva articulação dos conteúdos das disciplinas e discursão da realidade educacional.
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Acadêmicos do 2º período de Geografia visitam áreas de vegetação e degradação em Itinga
A atividade de campo faz parte da disciplina de “Evolução do Pensamento Geográfico”
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